基礎分野
| 教育内容 | 学科目 | 時間 |
|---|---|---|
| 科学的思考の基盤 | 生物学 | 30 |
| 化学 | 30 | |
| 人間と生活 | 歯科英語 | 16 |
| 心理学 | 30 | |
| 社会学 | 16 | |
| コミュニケーション学 | 16 | |
| 音楽 | 16 | |
| 基礎分野計 | 154 | |
| 教育内容 | 学科目 | 時間 |
|---|---|---|
| 科学的思考の基盤 | 生物学 | 30 |
| 化学 | 30 | |
| 人間と生活 | 歯科英語 | 16 |
| 心理学 | 30 | |
| 社会学 | 16 | |
| コミュニケーション学 | 16 | |
| 音楽 | 16 | |
| 基礎分野計 | 154 | |
専門基礎分野
| 教育内容 | 学科目 | 時間 |
|---|---|---|
| 人体の構造と機能 | 解剖学 | 30 |
| 組織発生学 | 16 | |
| 生理学 | 16 | |
| 歯・口腔の構造と機能 | 口腔解剖学 | 30 |
| 歯牙解剖学 | 16 | |
| 口腔組織発生学 | 16 | |
| 口腔生理学 | 16 | |
| 疾病の成り立ち及び回復過程の促進 | 病理学 | 32 |
| 微生物学 | 32 | |
| 薬理学 | 32 | |
| 栄養と代謝 | 48 | |
| 歯・口腔の健康と予防に関わる人間と社会の仕組み | 保健生態学 | 76 |
| 保健情報統計学 | 16 | |
| 衛生行政・社会福祉学 | 16 | |
| 専門基礎分野計 | 392 | |
| 教育内容 | 学科目 | 時間 |
|---|---|---|
| 人体の構造と機能 | 解剖学 | 30 |
| 組織発生学 | 16 | |
| 生理学 | 16 | |
| 歯・口腔の構造と機能 | 口腔解剖学 | 30 |
| 歯牙解剖学 | 16 | |
| 口腔組織発生学 | 16 | |
| 口腔生理学 | 16 | |
| 疾病の成り立ち及び回復過程の促進 | 病理学 | 32 |
| 微生物学 | 32 | |
| 薬理学 | 32 | |
| 栄養と代謝 | 48 | |
| 歯・口腔の健康と予防に関わる人間と社会の仕組み | 保健生態学 | 76 |
| 保健情報統計学 | 16 | |
| 衛生行政・社会福祉学 | 16 | |
| 専門基礎分野計 | 392 | |
専門分野
| 教育内容 | 学科目 | 時間 |
|---|---|---|
| 歯科衛生士概論 | 歯科衛生士概論 | 32 |
| 臨床歯科医学 | 歯科保存学 | 52 |
| 歯周治療学 | 26 | |
| 口腔外科学 | 26 | |
| 歯科補綴学 | 26 | |
| 歯科矯正学 | 26 | |
| 小児歯科学 | 26 | |
| 高齢者・障害者歯科学 | 26 | |
| 歯科予防処置論 | 歯科予防処置論 | 216 |
| 歯科保健指導論 | 歯科保健指導論 | 166 |
| 歯科診療補助論 | 歯科診療補助論 | 192 |
| 臨地実習 | 臨地・臨床実習 | 900 |
| 専門分野計 | 1,714 | |
| 教育内容 | 学科目 | 時間 |
|---|---|---|
| 歯科衛生士概論 | 歯科衛生士概論 | 32 |
| 臨床歯科医学 | 歯科保存学 | 52 |
| 歯周治療学 | 26 | |
| 口腔外科学 | 26 | |
| 歯科補綴学 | 26 | |
| 歯科矯正学 | 26 | |
| 小児歯科学 | 26 | |
| 高齢者・障害者歯科学 | 26 | |
| 歯科予防処置論 | 歯科予防処置論 | 216 |
| 歯科保健指導論 | 歯科保健指導論 | 166 |
| 歯科診療補助論 | 歯科診療補助論 | 192 |
| 臨地実習 | 臨地・臨床実習 | 900 |
| 専門分野計 | 1,714 | |
選択必修分野
| 学科目 | 時間 |
|---|---|
| 看護学 | 16 |
| 保険請求 | 16 |
| 総合歯科学 | 270 |
| キャリア教育 | 16 |
| 選択必修分野計 | 318 |
| 学科目 | 時間 |
|---|---|
| 看護学 | 16 |
| 保険請求 | 16 |
| 総合歯科学 | 270 |
| キャリア教育 | 16 |
| 選択必修分野計 | 318 |
| 3年間の合計履修時間＝2,578時間 |
|---|
| 臨床実習（1～3年次）・・・ 臨地・臨床実習時間＝900時間以上 |
|---|
| 国試対策講座・・・ 総合歯科学（270時間）＋主要3科目（64時間）＝334時間以上 |
|---|